Calendário das provas de aferição, provas finais de ciclo e dos exames nacionais do secundário

Porque o terceiro período do ano letivo 2017/2018 está á porta, fica aqui a informação relativa ao calendário das provas de aferição do ensino básico (a realizar pelos alunos que frequentam o 2º, o 5º e o 8º ano), das provas finais de ciclo (a realizar pelos alunos que frequentam o 9º ano) e dos exames finais nacionais do ensino secundário (a realizar pelos alunos que frequentam o 11º e o 12º ano).

Provas de aferição

O objetivo destas provas é fornecer informações detalhadas à escola, aos professores, aos encarregados de educação e aos próprios alunos sobre o desempenho escolar destes, para que se possa atempadamente agir no sentido de corrigir as dificuldades detetadas. Estas provas não contam para a nota.

Os alunos do 2.º ano realizarão provas de Português e Estudo do Meio, Matemática e Estudo do Meio, Expressões Artísticas e Expressões Físico-Motoras.

Os alunos do 5.º ano prestarão provas de Português, Educação Visual e Educação Tecnológica, Educação Musical e Português.

E os alunos do 8.º ano serão avaliados às disciplinas de Educação Visual, Educação Física e Matemática.

Calendário de provas de aferição
2.º ano
Disciplina	Data
Expressões Artísticas	Entre 2 e 10 de maio
Expressões Físico-Motoras	Entre 2 e 10 de maio
Português e Estudo do Meio	15 de junho
Matemática e Estudo do Meio	18 de junho
5.º ano
Disciplina	Data
Educação Musical	Entre 21 e 30 de maio
Educação Visual e Tecnológica	Entre 21 e 30 de maio
Português	8 de junho
Português (língua segunda)	8 de junho
8.º ano
Disciplina	Data
Educação Física	Entre 21 de maio e 5 de junho
Educação Visual	Entre 21 de maio e 5 de junho
Matemática	12 de junho

Provas finais

Estas provas destinam-se aos alunos do 9.º ano. O objetivo é avaliar o seu desempenho nas disciplinas de Português e Matemática. O resultado destas provas tem um peso de 30% da nota final.

Calendário de provas finais (1.ª fase)
9.º ano
Disciplina	Data
Português (língua não materna)	19 de junho
Português (língua segunda)	22 de junho
Português	22 de junho
Matemática	27 de junho
Calendário de provas finais (2.ª fase)
9.º ano
Disciplina	Data
Português (língua não materna)	19 de julho
Português (língua segunda)	20 de julho
Português	20 de julho
Matemática	23 de julho

Exames nacionais

São efetuados pelos alunos do 11.º e do 12.º ano, têm um peso de 30% para a nota final das disciplinas em que são obrigatórios e ainda podem ser utilizados como prova de ingresso ao Ensino Superior, contando entre 35% a 50% no cálculo da nota de candidatura. 

Os alunos que não obtiverem aprovação ou que pretendam realizar uma melhoria de classificação nas disciplinas em que realizaram os exames nacionais na 1.ª fase podem candidatar-se à 2.ª fase.

Calendário de exames nacionais (1.ª fase)
11.º ano
Disciplina	Data
Filosofia	18 de junho
Latim	19 de junho
Física e Química A	21 de junho
Geografia A	21 de junho
História da Cultura e das Artes	21 de junho
História B	22 de junho
Matemática B	25 de junho
Matemática Aplicada às Ciências Sociais	25 de junho
Biologia e Geologia	26 de junho
Economia A	26 de junho
Inglês	26 de junho
Francês	26 de junho
Espanhol	26 de junho
Alemão	26 de junho
Geometria Descritiva A	27 de junho
Literatura portuguesa	27 de junho
12.º ano
Disciplina	Data
Português	19 de junho
Português (língua não materna)	19 de junho
Português (língua segunda)	19 de junho
Desenho A	22 de junho
História A	22 de junho
Matemática A	25 de junho
Calendário de exames nacionais (2.ª fase)
11.º ano
Disciplina	Data
Física e Química	18 de julho
Economia	18 de julho
História da Cultura e das Artes	18 de julho
Literatura Portuguesa	18 de julho
Latim	18 de julho
Filosofia	19 de julho
Matemática B	20 de julho
Matemática Aplicada às Ciências Sociais	20 de julho
História B	20 de julho
Alemão	20 de julho
Espanhol	20 de julho
Francês	20 de julho
Inglês	20 de julho
Geometria Descritiva A	23 de julho
Biologia e Geologia	23 de julho
Geografia A	23 de julho
12.º ano
Disciplina	Data
Português	19 de julho
Português (língua não materna)	19 de julho
Português (língua segunda)	19 de julho
Matemática A	20 de julho
História A	23 de julho
Desenho A	23 de julho

Autores de palmo e meio!

Uma viagem de sonho

            No final de um certo dia, à tardinha, estava na escola… Como a jornada de trabalho já tinha terminado, estava sentada na minha cadeira, com os braços apoiados na mesa e as mãos a segurar-me o rosto. Esperava pela chegada dos meus pais que daí a pouco me viriam buscar.

            Àquela hora, lá na frente, a professora Patrícia, sentada à secretária organizava as suas coisas, preparando a aula do dia seguinte. Ao redor, os meus colegas, em voz baixa, diziam graçolas, contavam segredos, mordiscavam-se uns aos outros… Enfim, uma algazarra em preparação, mas que, por aquela altura, era contrariada pela presença da professora!

            E foi assim, neste ambiente descontraído, que de repente me senti a sonhar. Sem sair da minha sala, senti-me a viajar pelo mundo inteiro!

            Nessa viagem imaginária, estive em sítios muito distantes e percorri quatro continentes: Europa, Ásia, África e América. Nas diversas paragens que fui fazendo fiquei a conhecer alguns países: as suas características, as suas gentes e as suas tradições.

            Para que saibam por onde andei e o que aprendi vou partilhar convosco o roteiro da minha viagem!

            Parti de Portugal, este jardim à beira mar plantado e a minha primeira paragem foi em Espanha, o país que se situa mesmo aqui ao lado!

            Aí chegada, cruzei-me com uma senhora vestida de sevilhana que me disse que a Espanha é um país situado na Península Ibérica, que tem a sua capital em Madrid e que faz fronteira terrestre com Portugal e França. Informou-me também que o regime político espanhol é uma monarquia, que o Rei se chama Juan Carlos e que as principais tradições do seu país são as touradas e as danças sevilhanas.

            Dali parti de barco e fui parar a Inglaterra. Na rua, um polícia com um capacete muito engraçado, falou-me do seu país. Fiquei a saber que a Inglaterra faz parte do Reino Unido, que se situa na ilha da Grã-Bretanha e que a sua língua é o inglês. Que, tal como Espanha, também é uma monarquia e que a sua Rainha se chama Elizabeth II. Então, é caso para dizer “God save the Queen”!

            Deixei aquele lugar num grande navio e poucas horas depois fui parar a FRANÇA. Lá cruzei-me com um ciclista que me deu boleia e me levou a conhecer a cidade de Paris, que é a capital de França. Aí visitei a famosa Torre- Eiffel e o Museu do Louvre e ainda assisti ao final de uma etapa da volta a França em bicicleta, que é um dos eventos mais tradicionais deste país, onde se fala o francês.

            A minha viagem continuou rumo ao centro da Europa e fui parar à Alemanha um país cuja capital é Berlim e que tem uma mulher como chefe do Governo - Angela Merkel. À porta de um bar, um homem alto e loiro, com uma grande caneca na mão, explicou-me que as salsichas e a cerveja são dois dos produtos mais conhecidos da Alemanha.

            E continuei a viajar para leste, para o leste da Europa… Parei então num país muito frio! Estava na Ucrânia, a terra natal da minha colega Sofia. Ali fala-se ucraniano e russo e a capital do país é Kiev. As especialidades gastronomias da Ucrânia são “ o frango a la Kiev “ e o “bolo de Kiev”.  

            E a viagem para leste continuou. Abandonei o continente europeu e entrei na Ásia!

             Fui parar à China, o país mais populoso do mundo. Lá as pessoas pareceram-me ensonadas, porque tinham os olhos em bico! A capital da China é Pequim e um dos seus alimentos mais característicos é o arroz. Aí visitei o monumento mais imponente do mundo, a grande muralha da China e aprendi algumas palavras de mandarim, a língua que se fala por lá.

            Da China, parti por terra e fui parar à ÍNDIA, o segundo país mais populoso do mundo. A sua capital é Nova Deli e lá falam-se várias línguas, mas as principais são o hindi e o inglês. A sua moeda é a rupia indiana e este país é conhecido pelos seus tradicionais encantadores de serpentes, pelas roupas com cores variadas e pelo uso de várias especiarias. A pinta que todas as mulheres usam na testa deixou-me impressionada pois, num primeiro momento, pareceu-me ser varicela! A atenção dada às vacas, que são tratadas como deuses, também me deixou muito admirada...

            E a viagem continuou... Agora novamente de barco. A minha próxima paragem foi em Timor LESTE, um dos países mais pequenos do mundo, cujo território corresponde a metade de uma ilha. Timor foi uma antiga colónia Portuguesa, invadida e ocupada pela Indonésia durante 24 anos. As línguas mais faladas em Timor Leste são o Tétum e o Português e a capital do país é Díli.

De Timor parti para Angola. Para trás deixei a Ásia e entrei noutro continente: África!

         Angola também foi uma colónia Portuguesa, descoberta pelo navegador Diogo Cão, no século XV. Situa-se na parte sul do continente africano e sua língua oficial é o português. Em Angola, cruzei-me com o Pedro Mantorras, antigo jogador do Benfica! Ele levou-me a visitar a capital do seu país, Luanda e disse-me que em Angola existem grandes produções de café e de cana-de-açúcar. Também me disse que Angola é segundo maior produtor de petróleo de Africa e que no país são explorados diamantes. Angola é um país com muitas riquezas e muito quentinho!

            Mas a minha viagem continuou, agora de Avião! Sobrevoei o Atlântico, deixando África para trás e parti em direção à América.

            Aterrei no México e lá fui recebida por um homem muito simpático que falava espanhol e vestia umas roupas muito coloridas e que na cabeça tinha um chapéu enorme. Começou por me explicar que o seu chapéu se chamava sombrero e que aquele era um dos símbolos mais conhecidos do seu país. Depois, informou-me que o México se localiza na América do Norte e que a sua capital, que tem o mesmo nome do país, Cidade do México, é a terceira maior cidade do mundo, com mais de vinte milhões de habitantes. Tanta gente! Disse-me ainda que no México existem muitos vestígios de civilizações antigas como os Maias, os Astecas e outras. Os mexicanos são um povo muito divertido e obrigaram-me a provar os seus pratos tradicionais: os Burritos e a Tortilha. Porque sou criança escapei-me de provar a sua bebida mais famosa, a tequila!

            E do México rumei a norte e cheguei aos Estados Unidos da América, o país mais poderoso do mundo! Este país situa-se na região central da América do Norte e é formado por 48 Estados. A sua língua oficial é o inglês e a moeda usada é o dólar americano. A sua capital é Washington e o presidente do país chama-se Barack Obama. Nos Estados Unidos é muito característica a comida tipo “fast food”: hambúrgueres, batatas fritas, cachorros-quentes, coca-cola… Hum! Tudo comida …

            Viajava assim quando de repente o meu sonho foi interrompido! Oh!

                        - Ana Rita Vieira…

            Entoou a professora Lina à porta da sala.

                        - Podes ir, chegaram os teus pais! 

            Terminava assim o meu sonho... Logo ali pude perceber que esta minha viagem imaginária tinha sido inspirada pelo projeto educativo que desenvolvemos ao longo do ano na minha escola e que teve como objetivo dar-nos a conhecer os países incluídos neste meu roteio de sonho.

            Ah! Já agora e para que saibam, o país que saiu em sorte à minha sala foi a Inglaterra. Então, é caso para terminar dizendo: Goodbye my friends!

In “Jornal da Academia” – Academia de Ensino Particular.

Autora: Ana Rita Vieira, aluna do 4º ano

(Publicado com autorização da autora)